Ciekawe jak klimatyczne preferencje rodziców funkcjonują w odniesieniu do takiego systemu, który pośrednio blokuje potencjał umysłowy ich dzieci poprzez jego przekierowanie na tematy zróżnicowane, jak np. poszukiwanie tożsamości w inności i urozmaicenie identyfikacji. Czy ktoś podejmuje próby przewartościowania nurtu ideologicznego na szalę władnej hierarchii?
Zasadniczo rzuca się w oczy ta różnica między dyscypliną i segregacją w szkołach elitarnych, a mającą być powszechnie dostępną- inkluzyjnością.
Zasadniczo rzuca się w oczy ta różnica między dyscypliną i segregacją w szkołach elitarnych, a mającą być powszechnie dostępną- inkluzyjnością.